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本文介绍了继续医学教育评估的理论基础，引入社会学领域的项目评估理论作为继续医学教育评估的理论支撑，结合我国继续医学教育基地评......

继续医学教育是医学教育的重要组成部分.本文结合中山大学光华口腔医学院附属口腔医院牙体牙髓病科继续教育项目,论述了牙体牙髓病......

本文介绍了"巴林特小组"的基本理论和工作内容、工作过程,论述了"巴林特小组"对继续医学教育的意义.在继续医学教育过程中,通过"巴......

导向型自主学习是成人最主要的学习方式.学习型社会要求人人都能独立自主地学习,这必然要求以教育者为导向的教学模式向以自我为导......

目的 分析安徽省某医院不同职称卫生技术人员(以下简称“卫技人员”)继续医学教育学分获取方式之间的差异,提高继续医学教育管理水......

医疗、教学与科研是医院的三大基础职能,但人们对医院的认识与评价,往往集中在医疗技术的提升及科研成果的创新方面,而忽视了同样......

根据最新资料,本文总结了我国眼科及眼科学教育中存在的问题.当前,我国眼科医师缺乏、分布不均,医院眼科资源结构、技术水平极不平......

现代医学发展日新月异,继续医学教育十分必要.本文作者为了解边远地区基层医院继续教育的现状及发展方向,为边远地区医疗发展提供......

以加拿大多伦多大学桑尼布鲁克医院重症医学科(Intensive Care Unit of Sunnybrook Hospital)医师的继续医学教育制度、方式及方法......

目的 评价2010年-2012年中国疾病预防控制中心传染病预防控制国家级继续医学教育基地项目开展情况，为提高继续医学教育管理水平提供......

目的构建继续医学教育项目质量评价指标体系，评价继续医学教育项目实施质量和效果。方法应用文献分析法建立继续医学教育质量评价指......

随着社会文明的不断进步，医学领域正面临着迅速的变革与更新，继续医学教育作为医疗从业人员终身学习的重要保障和途径，已经成为全球医......

随着现代信息数量的增多、更新速度的加快以及复杂高新技术在医疗实践领域中的广泛应用，医务人员必须不断学习新知识、掌握新技能。......

目的了解北京地区卫生技术人员继续医学教育现状，为完善继续医学教育政策和管理机制提供依据。方法采用资料分析方法。以2015年度北......

目的依据对武陵山片区4省18县乡镇卫生院卫生技术人员和乡村医生继续医学教育需求的现场调查结果，探讨为满足这种需求应当采取的课......

目的结合北京协和医院主办的国家级继续教育项目"甲状腺结节超声诊断及介入治疗规范学习班"问卷调查结果，探讨分析学员对超声医学继......

通过文献分析法对巴西继续医学教育制度的历史沿革、现状、特点和问题4个方面进行归纳分析，以了解巴西继续医学教育制度的历史发展......

目的了解目前老年医学相关从业人员在老年长期照护方面的继续医学教育现状和需求。方法对参加"协和—欧葆庭老年医学培训"的学员进......

目的探讨自媒体如何帮助医学专业人员进行继续医学教育，为医学专业人员的继续医学教育提供新的途径。方法通过《医学参考报疼痛学频......

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目的对滇西县域医务人员继续教育模式现状进行调查研究并提出建议。方法对部分县域医生和医疗机构负责人进行问卷调查和个别访谈，对......

目的了解和分析全国卫生专业技术人员参加继续医学教育的不同形式及其学习效果的影响因素。方法2018年6月至10月，采用自行设计调查......

远程医学教育作为一种新型的教育方式,在全球范围内正在掀起一场医学教育的革命,对不断提高卫生技术人员的素质和技术水平,建立终......